中国海洋科学卓越教育探索计划

Based upon ocean sciences education programs in the United States, the concept of ocean literacy and China''s only unique maritime history, this project aims to promote ocean sciences to all walks of life, from K-12 to university levels and to the general public. Through a variety of programmes, we will improve public awareness about the oceans and educate them about ocean sciences through the research being done at Xiamen University and the world over. A communication network will be developed with the primary universities conducting ocean sciences education and research in China so as to spread ocean literacy not only along the coastal areas but inland as well. This project elaborate the role of ocean sciences in national development plans, promote the comprehensive development of ocean sciences research and education in curricula, and cultivate a new form of collaboration between ocean scientists, educators, and the public.

本项目通过借鉴美国海洋科学卓越教育的成功经验，结合中国自身海洋文化特色、民众对海洋的认知程度以及海洋科学研究与教育体系，利用厦门大学在海洋科学研究与教育上的优势，以大学非海洋科学专业本科生为主要对象，并面向中学生及社会公众，开展不同层次的海洋科学素质教育、通识教育和普及教育，积极将海洋科学研究成果向公众推介，提高公众对海洋科学的认识和对海洋的关注。随着本项目的实施，积极与国内主要涉海高校沟通，建立海洋科学教育网络，将海洋科学教育工作向沿海其它地区普及并逐步向内陆地区拓展，并为国内外海洋科学教育提供交流和合作的平台。希望通过本项目的实施，能促进海洋科学研究与教育两大领域的交叉融合，提升海洋科学在国家发展战略中的地位，推动我国海洋科学研究和教育全方位发展，并尝试建立一套海洋科学后备人才的培养机制。

本项目于2013年7月正式启动。在2013年7月至2014年12月期间，我们配合大中小学校的暑期时间（6~8月）、11月份的“厦门海洋周”以及1月份的海洋环境科学年会，利用厦门大学近海海洋环境科学国家重点实验室、海洋与地球学院和环境与生态学院在海洋科学研究与教育上的优势，以厦门大学非海洋科学专业本科生和海洋科学专业本科生、厦门市中小学生以及社会公众为主要对象，开展海洋科学素质教育、通识教育以及普及教育。..项目计划书的主要活动内容包括4大模块，（1）“学生教员”志愿者队伍的建设；（2）海洋科学知识普及的纵向辐射——以非海洋科学专业本科生为主要对象；（3）海洋科学知识普及的横向辐射——以厦门市中学生以及社会公众为主要对象；和（4）开展中学教师培训，协助中学的海洋科学教学改革。..依据以上活动内容，在2013年7月至2014年12月期间，我们取得了较好的成果：.（1）建设了一支“学生教员”志愿者队伍，他们在“海洋夏令营”和“厦门大学海洋开放日”等大型活动中发挥了重要的作用。我们还开设了院级选修课《海洋保护教育与拓展》，为今后开展类似活动和项目储备人才；.（2）开设了校选课《观赏鱼鉴赏》和《海洋生物学概论》，结合课程实习、野外调查等活动，提高了非海洋科学专业本科生的海洋素养。这2门校选课已进入常态化教学；.（3）针对中小学生和社会公众，我们开展了一系列活动。针对中小学生和社会公众开展不定期的专家讲座，拓宽了听众的海洋知识面；针对中小学生举办了2届“海洋夏令营”（2013.7和2014.6）；针对社会公众举办了2届“厦门大学海洋开放日”（2013.11和2014.11）；不定期的与地方企业的合作，开展九龙江口红树林保育活动；.（4）在“学生教员”志愿者队伍的建设中，吸收中学的教师以及其他涉海高校的本科生和研究生，提高了他们的海洋认知并且扩展了队伍。中学教师可以在他们今后的教学内容中逐渐将海洋知识体现出来，其它高校的本科生和研究生在各自的校园活动中可以融入海洋元素。..通过本项目的开展，提升了公众对海洋科学研究和教育的认知和对海洋的关注，推动了厦门大学海洋科学研究成果向公众推介，促进了海洋科学研究与教育两大领域的交叉融合。