筛选并特征化与学习记忆相关的基因

根据P转座子的分子遗传学特征，构造并筛选果蝇脑结构的突变体。通过对该突体果蝇进行的条件化定量行为实验研究，发现新的影响果蝇学习记忆功能的基因，并最终确定该基因的结构组成等分子生物学特性。本项目分别从分子、细胞和行为层次上研究与学习记忆功能相关的基因，为探索在基因组的框架下，多基因对学习记忆的调控机理提供可靠的实验数据。