不同基因型老年人注意抑制的脑机制研究

我国即将步入老龄化社会，如何改善并提高老年人身心健康是国家关注的重大课题。注意抑制的减退是影响老年人生活及身心健康的重要因素。行为遗传学研究发现DRD4基因与注意抑制缺陷密切相关。本项目结合注意抑制多样化模型，从"基因-行为-脑"三个层面探究不同基因型老年人主动与被动注意抑制的特征及脑机制。首先，收集900名老年人的DRD4基因数据，根据其等位基因对人群分类；随后，在认知与行为层面上，采用经典的主动注意抑制（Stroop任务）与被动注意抑制（负启动任务）范式，探讨不同DRD4基因型老年人主动与被动注意抑制的特征；最后，遴选不同基因型小样本参与事件相关电位（ERP）和功能磁共振成像技术（fMRI）研究，探究不同基因型老年人两种注意抑制的脑激活模式。本项目将阐明不同DRD4基因型老年人在注意抑制上的特征及其深层脑机制，在一定程度上为老年人认知能力衰退的干预，老年人身心健康的改善提供科学依据。

我国即将步入老龄化社会，如何改善并提高老年人身心健康是国家关注的重大课题。执行功能中注意抑制功能的减退是影响老年人生活及身心健康的重要因素。行为遗传学研究发现基因与注意抑制缺陷密切相关。本项目结合注意抑制多样化模型，从“基因-行为-脑”三个层面探究不同基因型老年人注意抑制的特征及脑机制。.首先，收集老年人基本信息、认知功能量表数据、10个基因的等位基因数据、行为数据以及ERP数据。而后根据等位基因对人群分类，分析不同基因型人群的心理、行为特征。.问卷结果显示，MoCA量表中执行功能相关题目得分受到CHRNA4、LMX1基因与工作性质/教育程度交互作用的影响。等位基因的显著性作用体现在低教育程度或者体力劳动者中。这说明基因和环境对老年人执行功能存在共同影响，执行功能既受到先天遗传因素的影响，也受到后天环境的改造。.行为结果与问卷结果类似，即在低教育程度和体力劳动群体中，基因对注意抑制功能的影响显著。在负启动任务中，被试的反应时和正确率受到CHRNA4、COMT基因与教育程度、工作性质交互作用的影响。在Stroop颜色特征任务和Stroop方位任务中，被试的反应时和正确率分别受到COMT、CHRNA4基因与教育程度交互作用的影响。.采用事件相关电位技术，通过“提示－靶刺激”范式，研究年龄效应的脑机制。研究结果发现：在高知觉负荷条件下，老年人对侧N1成分比年轻人更大，反映了老年人在目标识别中需要更多的认知资源。知觉负荷和年龄在早期加工阶段调节注意选择，主要体现在N1(120 – 200 ms)成分的时间范围内。.这些研究结果展示了老年人注意抑制功能的个体差异特征及其基因基础，为多样化系统模型提供基于基因、行为和脑功能方面的依据。并初步建立数据库，为后续数据挖掘、新项目的研究提供数据基础。.