我国政府组织学习中的隐性知识流动与转化系统研究

本项目拟从公共组织学习理论、组织认知与决策的信息加工理论和知识管理理论的综合视角，采用问卷调查、结构访谈和案例分析，研究在组织环境不确定、风险甚至危机时隐含在各级政府组织成员行政经验直觉或价值信念系统中的组织政治知识（关于权力格局、利益分配、关系网络、改革前景和创新风险等的认识评价、情绪体验及行动意向）的流动与转化，及其与组织技术知识互动进而形成组织行为潜规则的过程和机理。从组织调用并整合隐性的组织政治知识时对环境的压力认知和风险预期、知识转化和知识制导三个方面，采用规范理论分析方法，构建我国政府组织学习过程中的隐性知识流动与转化的表里互动模型；强调组织高层要利用组织愿景与组织战略构成的制导行动框架引导潜规则成为与组织正式规则方向一致的推动政府改革创新的力量，提出知识创新平台设计与政策建议。