基于协同行为的高校创新团队选择机理与模式研究

Since there exist the problems, such as collaboration miss and degeneration, on the background of universities and colleges’ collaborative innovation, this project aims to research the theories and methods about the selecting mechanism, pattern classification and effects evaluation of the universities and colleges innovation team. It’s a novel research according to the current development trends on collaborative innovation theory and decision methods, which includes: (1) Characteristics and regularity about the collaborative behaviors of the innovation subjects, information category description and key factors identification of the collaborative behaviors, the conceptual model of universities and colleges innovation team selection based on collaborative behaviors. (2) Innovation subjects sorting and selection mechanism considering the multi-dimensional indicators of expectation information, dynamic relevance indicators and psycho-behavioral factors. (3) ‘Network Sub-group’ innovation team system generated pattern based on the collaborative behaviors, innovation team selection mechanism based on multiple participants and different index sets, strategy of constraints and incentives for universities and colleges collaborative innovation team. (4) Innovation team pattern classification and assessment model for the universities and colleges based on CBR, policy recommendations to enhance the ability of collaborative innovation. The research results would improve the collaborative innovation theory and methods, the operating modes of collaborative innovation teams and the ability and efficiency of collaborative innovation.

本项目针对高校协同创新背景下创新团队的协同缺失、协同蜕化等问题，研究高校协同创新团队的选择机理、模式分类、效果评价等理论与方法。本项目研究是根据国内外协同创新理论和决策理论研究的发展动向，提炼出的崭新的研究课题，具体内容包括：(1)创新主体的协同行为特征与规律、协同行为信息的分类描述与关键协同行为因素识别、基于协同行为的高校创新团队选择的概念模型；(2)分别考虑多维度多指标期望信息、动态关联指标、心理行为因素的创新主体排序与选择机理；(3)网络子群的高校协同创新团队系统生成模式、多方参与且指标集有差异的高校协同创新团队选择机理、面向高校协同创新团队的约束与激励策略；(4)基于案例推理的高校协同创新团队模式分类与评价、面向高校协同创新团队创新能力提升的政策建议。其研究成果对逐步完善高校协同创新理论与方法，改进协同创新团队的运作模式，提高协同创新能力与效率具有重要意义。

本项目在分析国内外高校协同创新相关研究的基础上，针对高校创新团队的协同缺失、协同蜕化等问题，提炼高校创新团队选择的研究问题体系；形成了具有原创性的基于协同行为的高校创新团队选择机理与模式的理论与方法体系；取得了较高水平的研究成果，进一步发展和完善高校协同创新的相关理论与方法。.在理论层面，通过对高校协同创新行为的基础问题进行提炼和分类，提出基于高校协同创新行为的创新团队选择的理论框架、问题结构模型和问题分析模型，为基于协同行为的高校创新团队选择、分类和评价问题的方法研究提供理论及方向指导，从而形成系统的研究体系。.在方法层面，通过考虑协同创新过程中的多维度多指标个体信息与协同信息，分别针对基于高校协同创新行为的创新主体排序与选择问题、基于协同创新行为的创新团队系统生成和择优问题、基于CBDT的高校协同创新团队模式分类与评估问题，提出了若干具有针对性的决策分析方法，包括：考虑指标期望信息的、动态关联指标的和协同创新主体心理因素的创新主体排序及选择方法；网络子群的创新团队系统生成方法；基于案例推理的协同创新团队评价方法等。.本项目研究成果对逐步完善高校协同创新理论与方法，改进协同创新团队的运作模式，提高协同创新能力与效率具有重要意义。