基于协同创新的高校内部治理变革研究

In the process of innovation transition from the linear model to the collaborative model, how to adapt to the demands and challenges of the collaborative innovation model of institutionalized HEI internal governance has become a theoretical and practical issue to be solved urgently. Due to the developed relatively collaborative innovation of some foreign HEIs, some empirical studies show the correlativity between HEI internal governance at all levels and collaborative innovation performance. Now the work of collaborative innovation in China has just started, but some normative research have pointed out and foreseen the barrier of HEI internal governance in the construction of collaborative innovation. This project will evaluate the HEI collaborative innovation with the methods of fuzzy comprehensive assessment and data envelopment analysis, then analyse the exploratory factors of collaborative innovation in the HEI internal governance based on the evaluation results and collaborative innovation model in HEI internal governance. Secondly, this project will analyse the problems of collaborative innovation in HEI internal governance in China. Finally, this project will put forward the HEI internal governance reforming strategies for the development of collaborative innovation.

我国高校在从线形创新模式走向协同创新模式的过程中，已经制度化的内部治理如何适应协同创新模式的要求和挑战已经成为亟需解决的理论和现实问题。国外一些高校在协同创新方面发展较为完善，相关实证研究已经指出了高校内部治理各个层面和协同创新效能的关系。国内协同创新战略刚刚启动，但已有研究提出和预见了协同创新建设的高校内部治理壁垒。为此，本研究运用模糊综合评价方法和数据包络分析法对高校协同创新能力进行评价，基于评价结果和高校协同创新内部治理模型，分析高校协同创新内部治理影响因素，在此基础上诊断我国高校协同创新内部治理存在的问题，最后从规范层面提出基于协同创新的高校内部治理变革策略。

本项目对协同创新的内涵进行了深入分析，对协同创新的国内外研究热点及趋势进行了描述，在此基础上确定了基于协同创新的高校内部治理研究要素及维度。.主要研究内容一为协同创新评估体系。首先绘制了基于知识链的协同创新路线图，建立了协同创新评估的基础框架，然后根据面向科学前沿、面向文化传承创新、面向行业产业面向区域发展四种协同创新类型，分类建立了协同创新评估指标体系。.主要研究内容二为高校协同创新的交叉学科组织发展策略。对交叉学科的内涵、起源和发展进行了分析，分析了交叉学科对高校协同创新的意义，对38家国家级协同创新中心的学科交叉情况、交叉学科研成果进行了实证研究，对比研究了美国大学交叉学科组织发展策略，最后从矩阵结构、评价体系、破除发展桎梏等方面提出了建立交叉学科协同机制的建议。.主要研究内容三为高校参与区域发展的内部障碍与激励。梳理了高校参与区域发展的主要模式，分析了高校参与区域发展的维度，对当前我国面向区域发展的协同创新中心进行了实证分析，提出了促进高校参与区域发展的高校治理变革策略。.主要研究内容四为高校协同创新中心知识价值分配政策的关键要素——兼职兼薪。分析了教师、中心、客户、公众对兼职兼薪的态度和动机，重点研究了兼职兼薪存在的利益冲突、责任冲突及解决机制，对比研究了教师兼职兼薪的时间投入，从伦理学上探究了兼职兼薪与学术自由的关系，根据研究结果提出了高校兼职兼薪的规范管理建议。.主要研究内容五为协同创新的重要形式——高校智库，重点放在高校智库的价值冲突和政策定位上，在研究的基础上提出了正确认识高校智库政策价值、开发多重载体提供政策建议、探索多远途径影响政策进程、拓展组织视野促进科学决策、坚守公共立场服务公共利益等对策。.本研究最后根据上述研究结果，全面分析了应对协同创新的内部治理问题，提出了应对协同创新的高校内部治理变革要求。