注意缺陷多动障碍抑制功能的事件相关电位研究

注意缺陷多动障碍是一种常见的儿童神经精神疾病，通常会造成认知损伤和行为障碍，给社会和家庭带来沉重负担。抑制功能障碍被认为是注意缺陷多动障碍的核心症状，在前期工作中，本项目组已在SCI、EI等杂志上发表一系列该领域相关论文。在本项目中，我们对多个经典执行任务范式进行创新性改良使之适合中国儿童被试的检测，如停止信号任务、持续性操作测试、空间Stroop和空间Simon任务等，采用事件相关电位和行为学结合的研究手段，检测较大样本的注意缺陷多动障碍患者与正常儿童对照的认知电位，深入探讨注意缺陷多动障碍的抑制能力缺陷在多个执行任务下的具体表现，从而探索评价注意缺陷多动障碍的敏感指标，并将该研究结果迅速转化为临床应用。本项目立足于亟待解决的关键疾病，必将为注意缺陷多动障碍的诊疗提供重要的参考依据。