孤独症谱系障碍儿童的信任与欺骗:机制与干预研究

基本信息
批准号:31571135
项目类别:面上项目
资助金额:64.00
负责人:易莉
学科分类:
依托单位:北京大学
批准年份:2015
结题年份:2019
起止时间:2016-01-01 - 2019-12-31
项目状态: 已结题
项目参与者:Kevin Pelphrey,刘涛,蔡鹏,乌云高娃,李姣,田媛,薛欣
关键词:
欺骗眼动信任自闭症或孤独症近红外光学脑成像
结项摘要

The trust and deception behaviors are important milestones in children’s cognitive and social development, and also one important aspect of social cognitive deficits in children with autism spectrum disorders (ASD). Research on trust and deception behaviors of children with ASD is still at its early stage. The current project will explore the trust and deception behaviors in children with ASD in terms of their developmental trajectory, influential factors, cognitive and neural mechanisms, and intervention. In this project, we will use behavioral measurements, the analysis for face expressions, the eye tracking technique, and the fNIRS technique, to systematically explore the trust and deception behaviors in children with ASD. The current project includes three studies on the trust and deception behaviors in children with ASD: (1) its developmental trajectory and influential factors; (2) its cognitive and neural mechanisms; (3) its intervention. The project will contribute to a more comprehensive and deeper understanding of the atypicallity and mechanisms of the trust and deception behaviors in children with ASD. Such an understanding will provide important support and supplement for the prevailing theories, and also critical empirical references for the intervention for children with ASD.

信任与欺骗行为是儿童认知与社会发展的一个重要里程碑,也是是孤独症儿童社会认知缺陷的一个重要方面。关于孤独症儿童的信任与欺骗行为的研究还处在起步阶段。本项目拟从发展轨迹、影响因素、认知与神经机制、干预方法等方面,结合行为实验,表情分析、眼动和近红外光学脑成像技术,系统性地对孤独症儿童的信任与欺骗行为进行探索。本项目主要包括三个研究:(1)孤独症儿童的信任与欺骗行为的发展轨迹与影响因素;(2)孤独症儿童的信任与欺骗行为的认知与神经机制;(3)孤独症儿童信任与欺骗行为的干预。本项目将进一步解释孤独症儿童信任与欺骗行为的异常及其机制,从而为现有理论提供重要支持与补充,并为相关的孤独症儿童社会认知缺陷的干预方法提供重要的实证参考与借鉴。

项目摘要

孤独症是一种以社交障碍和刻板行为为主要特征的神经发育障碍。孤独症发病率逐年升高,也因其难以治愈,已经成为一个不容忽视的公共卫生难题。孤独症的信任与欺骗行为是孤独症的核心社交障碍的重要表现。本项目主要探究了孤独症的信任与欺骗行为的影响因素、认知机制、发展轨迹及其干预研究。主要发现:(1) 孤独症儿童比正常儿童表现出更多的信任偏差与欺骗行为的缺陷,这些缺陷可能跟孤独症儿童无法有效利用社会性线索有关;(2)孤独症儿童较正常儿童更难利用面孔的线索做出选择性信任;(3)儿童的信任与欺骗行为在学龄前(3-5岁)经历了显著的变化,与这一时期的心理理论的发展有关;(4)相比真人的互动,采用社交机器人来跟孤独症儿童互动,可以更有效促进其不信任行为的习得,提示了运用社交机器人来进行孤独症社交技能训练的可行性。.本项目还采用眼动和近红外光学成像等方法,探讨了与孤独症的其他社交障碍的机制,如在自然场景下互动时的神经机制、道德感的内隐加工、面孔加工缺陷的机制等。同时,课题组还致力于开发神经心理测量作为孤辅助孤独症的新型诊断和筛查手段,有望解决孤独症临床所遇到的困境。.课题组的研究进一步解释了孤独症儿童信任与欺骗行为及其相关的社交障碍的认知神经机制,为现有理论提供重要支持与补充,并为相关的孤独症儿童社会认知缺陷的干预方法以及开发新型的孤独症诊断与提供重要的实证参考与借鉴。

项目成果
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数据更新时间:2023-05-31

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