我国本科人才培养质量研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中提出要更新人才观念、改革人才培养体制，创新人才培养模式，提高人才培养的质量。这对本科人才培养提出了非常高的要求。本课题根据国家重大需求，结合自身学科优势，着重开展以下几方面的研究：（1）探索建构本科人才培养质量评价的指标体系；以"本科人才素质模型"为突破口，开发本科生素质测评工具和本科人才质量影响模型；（2）探索建立新的本科人才培养质量模式的思路和方法。关注学生的学习成果（Learning outcomes）开展基于增值的本科生质量评价研究；（3）建立本科人才质量评价数据、信息，为构建以"数据－信息－知识－智慧"决策模型为框架的高等教育评估智能体系奠定基础.

本研究为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中提出的更新人才观念、改革人才培养体制，创新人才培养模式，提高人才培养质量的方针，根据国家重大需求，结合自身学科优势，着重开展了以下几方面的研究：（1）探索建构了本科人才素质模型；（2）编制本科人才通用能力量表；（3）开发出本科人才培养质量测评工具，建立评价信息库，探索出本科人才培养质量的影响因素，完成对高校本科人才培养的政策咨询报告；（4）提出大学生发展影响因素理论模型；（5）探索建立一流本科人才培养质量模式的思路和方法；（6）对国外本科人才培养质量评价趋势及工具进行梳理。本研究通过理论探索和大量实证研究分析获取第一手数据，为高校学生提高自身能力提供理论支持，同时为高校更好的培养人才、挖掘学生更大的潜力提供适宜的理论依据与评价工具。