本项目将围绕"如何完善我国义务教育财政制度"这一目标展开研究。现行制度运行绩效欠佳是制度变迁的直接诱因。基于此,首先运用C.本森概括的"充足、效率和公平"三个标准对费税改革后义务教育财政制度运行绩效进行实证分析,试图发现现行制度存在的问题。按照新制度经济学的核心观点,体制运行实际绩效与制度的具体安排有关,而具体制度安排又取决于其存在的制度环境。遵循这一思维逻辑,第二部分将从财政体制入手,分析不规范
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数据更新时间:2023-05-31
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