基于提高企业自主创新能力的校企知识转移理论与实证研究

当前知识转移的研究较多停留在企业内部和企业之间，基于提高企业自主创新能力的校企知识转移研究还比较少。本项目从知识转移活动的前、中、后三个阶段构建校企知识转移的理论模型并进行实证分析：①建立校企业知识转移的系统动力学模型，定量仿真分析校企知识转移的过程与有效途径；②动态博弈分析校企知识转移各利益方，探究促进校企知识转移的机制设计；③调查高校技术转移中心和高校科技园企业，探讨影响高校知识转移的体制层、组织层和个体层因素，并以我国中部地区为例实证分析利用校企知识转移提高企业自主创新能力的有效途径和在构建我国区域创新体系中的作用。本项目立足于提高我国企业的自主创新能力，是对发展中国家构建区域创新体系理论的补充；从理论模型的角度研究校企知识转移是对知识转移理论的深化和丰富；而实证分析将为我国建立有效的校企识转移机制起到实践指导作用，进一步推动我国经济的增长与繁荣。