采用慢性复合心理刺激,行为检测、免疫组织化学、原位杂交、生物化学和超微神经解剖学等技术研究慢性应激性学习与记忆受损与海马神经元的某些PSD组分蛋白编码基因转录和翻译水平改变之间的关系,以探讨慢性应激性学习与记忆受损的机制,为预防和治疗慢性心理社会应激性认知功能障碍探寻有效的心理学、药物学和保健学对策提供一定的理论依据。
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数据更新时间:2023-05-31
肥胖型少弱精子症的发病机制及中医调体防治
神经退行性疾病发病机制的研究进展
长链基因间非编码RNA 00681竞争性结合miR-16促进黑素瘤细胞侵袭和迁移
氧化应激与自噬
现代优化理论与应用
PGC-1α/FNDC5/BDNF途径介导Apelin-13改善慢性应激性学习记忆损伤机制研究
早期心理应激对小鼠成年后学习记忆及其海马区基因表达模式的影响
神经元基因在学习记忆中的表达
中华蜜蜂学习记忆相关基因克隆及差异表达分析