中文阅读过程中的字词识别及语境背景的作用

在开发阅读过程实时研究技术的基础上，针对当前国际心理语言学研究中一些热点问题，项目组从中文阅读过程中的字词识别特点及影响因素、中文阅读过程中的语音编码、句子阅读中词的加工及语境的作用三个方面对“中文阅读过程中的字词识别及语境背景的作用”问题开展了研究。研究结果发现了一些中文阅读中的特殊性，如中文句子阅读中词的注视时间、眼跳等有其独特的眼动模式；中文阅读有一个明显的从儿童以音码为主向成人以形码为主的发展转换等。同时，我们也发现了一些跨语言阅读的普遍现象，如成人阅读中语音编码，句法加工的作用；阅读中的基本解歧过程及语境的作用等。研究结果对计算机汉语理解、语文教学等领域的工作提供了重要的理论依据。