从分隔到自洽：超越追赶阶段后发企业双元学习的演进机制研究

Nowadays, Chinese latecomer firms have gradually entered into the stage of beyond catch-up, where they are approaching and challenging the leading firms in the industry, facing the transition and leap from catch-up to leadership. Chinese latecomer firms usually encounter multiple and paradoxical dilemma during the process of transition. By combing the advantages of exploration and exploitation simultaneously, ambidextrous learning is critical for latecomer firms to overcome the catch-up dilemma in the beyond catch-up stage. However, there are violent controversy on whether firm employing exactly partitional ambidexterity through separation across domain or realizing harmonic ambidexterity via organizational separation. This study aims at the fundamental question about how latecomer firms to build ambidextrous learning on the beyond catch-up stage based on the cross perspective of two theories of technological catch-up and ambidexterity. Our study takes out the comparative analysis of longitudinal multiple cases and empirical test of large secondary data. Next, this study will clarify the evolutionary path of partitional ambidexterity and harmonic ambidexterity in the beyond catch-up process, and reveal the driving mechanism of the evolution, and analyze the driving variation as the differences of firm characteristics. Our findings will not only enrich the technological catch-up literature from the ambidextrous learning, but also deepen our understanding of evolutionary mechanism of ambidextrous learning from the context of latecomer firms. Furthermore, these findings can provide theoretical guidance of transition from catch-up to innovation frontier for latecomer firms.

当前，中国部分后发企业开始进入接近并挑战行业领先者的超越追赶阶段，面临着从“追赶者”向“领导者”的转型跨越。在这一转型过程中，中国后发企业经常面临多重且矛盾性的挑战。双元学习组合了探索与利用两种不同学习的优势，因而成为后发企业突破超越追赶困境的关键，但现有理论对企业究竟是采取跨域分离的分隔型双元还是通过组织内分离实现自洽型双元存在激烈的争论。本课题围绕“超越追赶阶段后发企业如何构建双元学习”这一基本问题，基于技术追赶与双元学习两种理论的交叉视角，以处于超越追赶阶段的中国制造企业为研究对象，运用纵向多案例比较研究和大样本二手数据检验，明确分隔型双元与自洽型双元在超越追赶阶段的演化路径，揭示该演化过程的驱动机制，以及该驱动过程如何因企业性质不同而变化。研究结论既从双元学习视角丰富后发企业技术追赶的研究，也将从后发情境视角深化对双元学习演化机制的理解，还可为后发企业从追赶到前沿转型提供理论指导。

中国领先企业开始进入接近并挑战行业领先者的超越追赶阶段，面临着从“追赶者”向“领导者”的转型跨越。在这一转型过程中，中国后发企业经常面临多重且矛盾性的挑战。双元学习组合了探索与利用两种不同学习的优势，因而成为后发企业突破超越追赶困境的关键。本项目正是围绕“超越追赶阶段后发企业如何构建双元学习”这一基本问题而展开，深入剖析中国企业如何通过双元学习构筑起创新能力的潜在机制。.项目组走访了多家国内企业，包括慈星、舜宇、海天、韵升、永新等，获得了关于企业超越追赶和组织学习的一手宝贵数据。项目组也利用国泰安、万德、专利数据库等搜集二手数据，构建测量指标对理论模型进行实证检验。.研究发现，后发企业由追赶到超越追赶再到创新前沿转型的过程中，双元学习由“分隔型双元”向“过渡型双元”再向“自洽型双元”演化，同时技术体制多样性提供的技术方向、市场空间多层次性提供的需求支撑以及企业能力累积性提供的平台基础共同驱动了这一演进过程；而且，技术差距越小，技术体制变化驱动作用越明显；技术差距较大，市场空间变化驱动作用更明显。.研究认为，中国制造企业从势单力薄的后发追赶者跃迁成为创新能力突出的行业领导者，一方面在于中国企业在每个追赶阶段都能够踩准行业变革的节拍，脚踏实地开展技术创新，让技术和产品的价值更有效地满足用户需求；另一方面，中国企业能够立足中国面临的实际问题，充分利用经济制度转型、多样的技术体制、多层次的市场空间和全球网络化的情境来超越追赶，这是中国企业成为具有全球竞争力和高质量发展的产业领导者的重要驱动机制。.本项目研究发现不仅丰富了现有追赶领域的研究文献，对后发企业的竞争战略也做出了重要的理论贡献，是从中国企业管理实践中提取具有普遍意义的“超越追赶理论”的开始。该项目成果可以帮助我们更加准确而深刻地理解中国企业超越追赶的过程与机制，并为后发企业追赶实践提供富有启发和指导意义的管理启示。