自我调控的认知神经机制

Self-regulation is an essential cognitive ability for human’s well being. The neural mechanism of self-regulation and the factors that affect the development of self-regulation are the hot research topics. The project will explore these topics from the aspects of individual differences (ages, genders and intellectual levels), and it will also investigate how emotion regulation interplays with cognition regulation during children’s self-regulation behaviors. Last, but not least important, the project will investigate which kinds of attention training will improve children’s self-regulation abilities. The research findings of the project will contribute to the self-regulation theories, and the clinical product of this project will provide some practical methods on the promotion of children’s self-regulation.

自我调控是个体心理发展的重要认知能力；自我调控的认知神经机制以及影响儿童青少年自我调控发展的因素是国际前沿的研究课题。本项目将利用电生理学的方法从个体差异角度(年龄、性别和智力水平)探讨影响儿童青少年自我调控能力发展的因素。自我调控是个体情绪调控和认知调控相互作用的结果，本研究还将探讨不同年龄、不同性别和不同智力水平儿童的情绪调控和认知调控是如何相互作用来形成他们的自我调控行为的。最后，在前期研究和前两部分研究基础上，我们将选择不同类型的注意力训练任务考察儿童青少年的自我调控能力是否可以通过注意力训练的方法得到提高。本项目的研究成果将进一步揭示儿童青少年的自我调控的认知神经发展机制，丰富自我调控理论；同时还将为儿童青少年自我调控能力的提升提供理论依据和实践方法。

随着时代的进步和社会经济的高速发展，越来越多的心理问题呈现低龄化倾向，因此，对儿童青少年自我调控能力的研究尤为重要。本项目《自我调控的认知神经机制》主要目标是从儿童青少年发展的角度探讨人类自我调控相关的认知和情绪能力发展的认知神经机制；在自我调控的认知发展方面，我们探讨了儿童青少年冲突适应的发展及与智力的关系，儿童冲突控制与激素的关系，冲突控制对工作记忆和行为抑制的影响等；在自我调控的情绪社会性发展方面，我们探讨了青少年的情绪自动加工，金钱和社会奖赏对儿童青少年行为的影响，儿童青少年情绪冲突适应的发展及与激素的关系，儿童情绪自动加工、表情分类和决策能力与智力的关系。本项目的主要发现：青少年相对于成人在情绪刺激出现的较早时间窗口里对其有更强烈的自动加工，说明青少年对情绪信息更加敏感；金钱和社会奖赏都可以促进儿童青少年的行为反应，青少年和成人对奖赏量敏感，儿童组女孩对奖赏量敏感，儿童组男孩则不敏感，说明个体对于奖赏物和奖赏量的加工受到年龄和性别因素的影响；儿童的睾酮和皮质醇水平分别与不同类型的冲突控制有关，而且，睾酮与成熟程度高的脑区活动更相关，可能参与了大脑皮层的成熟过程。冲突适应与儿童青少年的智力水平有较高相关，高智力儿童的适应控制加工要好于普通儿童；高智力儿童在决策任务上相对于普通儿童有更好的策略、更快的速度，他们的决策能力只受到流体智力的影响，而普通儿童的决策能力与情绪智力和流体智力都相关；而且，高智力儿童可以更自动化的加工恐惧和高兴两种表情，普通儿童只能自动化加工高兴表情，高智力儿童可以更快速的对表情进行分类而且引起更强的神经活动。冲突控制加工会对抑制加工和工作记忆等重要高级认知功能有影响。综上所述，本项目对儿童青少年的认知控制、情绪调控和社会性加工等多方面能力所进行的探查，试图勾勒出中国儿童青少年的自我调控能力的发展曲线。