西藏沙棘根际土壤Frankia 与共生固氮Frankia 的关系及其分类鉴定

The Frankia actinomycetes of Hippophae tibetana rhizosphere soil and root nodule samples were studied based on PCR-CE-SSCP. The relationship of Frankia which existed in the Hippophae tibetana rhizosphere soil and root nodule samples was explored in the Eastern Qinghai-Tibet Plateau.The sources of Frankia of Hippophae tibetana roots and the differences between Hippophae tibetana rhizosphere soil and root nodule samples will be clarified.The Frankia will be classified and identified by PCR-CE-SSCP in Hippophae tibetana rhizosphere soil and root nodule samples in the different habitats.The influence of the habitats in the rhizosphere soil and root nodule samples for Frankia actinomycetes was revealed. The study for Hippophae tibetana and nitrogen-fixing Frankia in the special habitats will reveal Frankia actinomycetes significance and provide the theoretical basis for the study of the special ecosystem, rhizosphere microbes and plant roots.

用毛细管电泳结合聚合酶链式反应-单链构象多态性技术（PCR-CE-SSCP）进行西藏沙棘根际土壤及根瘤样品中Frankia放线菌的研究，探索青藏高原东缘高寒山区高寒灌丛西藏沙棘根际土壤与根瘤样品中Frankia放线菌的关系，阐明西藏沙棘根系中Frankia的来源及其根际土壤与根瘤样品中Frankia的差异，研究青藏高原东缘不同生境下西藏沙棘根际土壤及根瘤样品中Frankia放线菌的分类鉴定，揭示生境对根际土壤及根瘤样品中Frankia放线菌的影响。为特殊生境沙棘属植物共生固氮Frankia放线菌的研究及揭示植物-微生物相互作用机制有一定的现实意义。

实验以青藏高原东缘高寒山区西藏沙棘根际土壤与根瘤样品为材料，对样品中以弗兰克氏菌属（Frankia）放线菌为主要研究对象的微生物的菌群组成和多样性进行了研究。实验结果表明，西藏沙棘根瘤中的细菌在门分类水平主要为Cyanobacteria、Actinobacteria、Proteobacteria、Bacteroidetes、Fusobacteria、Firmicutes、Acidobacteria，Verrucomicrobia、Armatimonadetes、Nitrospirae和Chloroflexi等，放线菌门的Frankia为根瘤中共同的优势属之一。西藏沙棘根际土壤中的细菌在门分类水平主要为Actinobacteria、Proteobacteria、Acidobacteria、Bacteroidetes、Chloroflexi、Planctomycetes、Gemmatimonadetes、Nitrospirae、Crenarchaeota、Verrucomicrobia、Firmicutes、Cyanobacteria、Armatimonadetes、Chlamydiae、Chlorobi、Elusimicrobia、Fibrobacteres、Euryarchaeota、Tenericutes和Aquificae等，Frankia也是各样地根际土壤中丰度位于前20%的优势属之一。在15个样地的西藏沙棘根际土壤与根瘤样品中，根际土壤的微生物多样性均高于根瘤样品中的微生物多样性，沙棘根瘤内生细菌与根际土壤细菌的群落结构既有相似性又存在差异，其中在根瘤中占优势的Frankia，在根际土壤中虽也存在但丰度较小。研究为进一步揭示植物-微生物相互作用机制提供了理论基础，也为进一步挖掘沙棘属植物中存在的具有潜在应用价值的内生菌来源提供了依据。